1-系统绑定，咸鱼翻身 (第1/2页)

    ??直到真正站在待考的学生队伍之中，多罗西仍不敢相信昨晚发生了什么。

    ??她就这样浑浑噩噩地站着，连魔导师点到自己名字都不知道。

    ??一个好心的同学戳了戳她，这才唤回她的理智。

    ??“嘿，导师在叫你，快过去吧。”

    ??多罗西对她点点头，背对着或同情或鄙视的目光离开。

    ??即使走出很远，好像还能听见人们的窃窃私语，她们在说：

    ??“真可怜”

    ??“没有魔力的人类...”

    ??“也许她的妈妈就是因为这个才抛弃她的吧”

    ??多罗西只是默默挺直自己的脊背。

    ??.

    ??占卜魔力亲和的水晶球屋就在眼前。

    ??克里特群岛的小孩在进入基础学校之前都会进行一次检测，并在毕业之前再占卜一次。

    ??只有将手放上去，闭上眼睛，从内心深处呼唤自己的魔力之源，水晶球内就会显现你最适合的魔力方向。

    ??常见的意象有森林，湖泊，沼泽...具现这一类实景的孩子会被送去自然系院校，毕业后大多是选择自己心仪的领地驻守，少数会开始全大陆巡游。

    ??少见的意象有雷暴，火山，瘟疫蔓延后的村庄...或者一口咕嘟咕嘟冒气泡的大锅，一个手工缝制的兔子玩偶，一本厚重且写满笔记的书...

    ??坦白说，任何现实或非现实都可以成为魔力具现的意象。

    ??在克里特群岛，任何人都能成为巫师。无论是元素巫师，森林巫师，厨房巫师...

    ??这里就是巫师的国度，神奇的天空群岛，克里特。

    ??上一次看见这颗水晶球还是4年前，那个时候，她的水晶球里只有一片漆黑。

    ??负责的导师一开始还以为多罗西是暗魔力亲和。

    ??时代不一样了，现在的暗魔法和光魔法是同样地位，亡灵巫师也不再需要躲躲藏藏，只要她们愿意遵守地方法规。

    ??但是很快，导师们就发现，在一系列的魔力引导课程中，多罗西都没有展现任何吸引魔力因子的能力。

    ??巫师们从周围环境中引导，吸收不同的魔力因子，从而自身得以施展不同魔法。

    ??听说最天才的小孩在五岁就可以凝结小水球而不散。普通的小巫师通过学习控制魔力后也可以掌握基础的火球术。

    ??多罗西做不到。

    ??当课堂里的其她小孩因为用力过猛而弄破水球溅自己一身水时，她只能呆呆坐着，或者再一次翻动已被翻烂的书页。

    ??在这个人人都是巫师的世界，她的确是一个不健全人。

    ??这次会有什么不同吗？多罗西在心里自嘲道。

    ??“这次肯定会有不同哟~宿主放心吧！”

    ??她伸出去的手在空中顿住。

    ??一旁的导师皱起眉，她还记得这个小孩当年的结果...

    ??于是便冷声催促道：“后面还有很多人在等，测完快点出去。”

    ??“宿主快把手放上去吧~”

    ??多罗西知道自己这个时候不能尖叫。

    ??她也不能对其她人说自己脑中多了一个看不见东西。

    ??现在，她只能把手放上去，并且祈祷这不是命运跟她开的第二个残酷的玩笑。

    ??闭上眼，不要去看，开始想象...她清楚地记得接下来该做的每一件事。

    ??想象魔力因子在向你招手，想象你在向它们招手。

    ??快过来吧...过来和我一起玩吧...

    ??然而她闭上眼，看见的仍是一片漆黑。

    ??就像四年之前那样。

    ??其她学生曾向她描述，她们当时进入了一个言语无法描述的奇妙世界。

    ??“这就是我们先祖为我们搭建的魔法世界！”

    ??“早晚有一天，我们也会到那里去。”

    ??“